Invitación
Colorearte.cl,
en conjunto con Anilinas Montblanc y bajo el
patrocinio del Ministerio de Educación,
el Consejo de Monumentos Nacionales y los museos
MIM, Artequín y de Arte Popular Americano
de la Universidad de Chile, invitan a docentes
y alumnos de Educación Básica
y Media de todos los establecimientos educacionales
del país, a participar en la IV versión
del Concurso “Teñir: Magia y Color”.
En
esta versión los participantes realizarán
una obra artística textil, combinando
dos técnicas: el teñido con reserva
por amarras o presión, y el patchwork.
Con ellas deberán teñir primero
las telas con anilinas, luego unirlas con el
método del patchwork y conformar finalmente
una pieza total de 2 x 2 metros, por curso.
La idea de incorporar dos técnicas manuales
llamativas, se basa en proporcionar tanto a
los docentes como también a los estudiantes,
la oportunidad de incorporar nuevas herramientas
que les permitan conocer en la práctica
y comprender procesos industriales. A su vez
se favorece el desarrollo de habilidades sociales
a través del trabajo en equipo que apunta
a un objeto creado colectivamente.
El
teñido por reserva es un método
textil de antiguo origen conocido en todo el
mundo y empleado con maestría por los
pueblos prehispánicos de la región
Sur Andina. Esta técnica se transformó
en una asombrosa tradición textil que
se desarrolló a lo largo de cinco mil
años. Incluso, al día de hoy,
esta labor continúa vigente en la artesanía
tradicional gracias a los trabajos de nuestros
pueblos originarios del norte y sur de Chile.
En
el caso del patchwork podemos decir que es una
tradición norteamericana proveniente
de otras latitudes –de origen antiguo y
no bien determinado-, que consiste en la unión
de trozos de distintas telas (motivos y texturas).
En la actualidad se ha transformado en un medio
artístico con el cual se realizan diversos
objetos como murales, mantas, cojines, etc.
En la versión 2007 del concurso “Teñir:
Magia y Color”, los estudiantes podrán
conocer ambas técnicas que provienen
de orígenes distintos y que son parte
de nuestro patrimonio universal. Así
también los docentes podrán complementar
de forma diferente el proceso de enseñanza-aprendizaje
iniciado en la sala de clases, al incentivar
en sus alumnos el conocimiento de nuevas destrezas
manuales, ya sea dentro de los contenidos de
la malla curricular o como actividad extraprogramática.
Invitamos
por tanto a los directores, docentes y alumnos
a ser parte de este creativo desafío.
